依托国家重点学科、国家级教改项目，“四化协同”，以一流学术队伍、学科方向、学科平台和研究成果，对师资队伍、专业特色、实践创新和课程建设纵向赋能，深化学科专业一体化建设，支撑矿山安全工程一流人才培养。

（1）强化多主体协作，建立以学生发展为导向的课程及教材体系建设机制

 ① 聚焦矿山安全工程人才培养新要求，按照专业基础、专业、特色方向模块，四校联合，统筹规划，设计凸显行业特色的课程及教材体系。

 ② 组织高校教师+行业专家+用人单位+学生，研讨专业课程目标、结构、内容的适用性和前沿性，强化高校+行业企业+出版机构对教材选题、内容优化、编审校核多主体协作，组建课程及教材体系建设团队。

 ③ 以学生发展为根本，建立以学生+教师+学校+用人单位为多元主体，内容维度、形式维度、适用维度为信息源的应用效果反馈机制，实现课程及教材体系持续改进。

图3 课程及教材体系建设机制