“学科专业一体化”纵向赋能,发挥矿山安全一流学科综合优势;“课程体系全景化”纵横贯通,厘清课程体系内在逻辑;“教材体系模块化”统筹衔接,强化教育教学效果;“学生能力全域化”目标导向,培育矿山安全工程一流人才。
学科专业一体化支撑建构全景化课程体系,课程体系全景化牵引带动模块化教材体系,课程体系全景化、教材体系模块化实现学生能力全域化,“四化协同”,循环提升,有效解决了人才培养的统筹、协作、多元不足难题。
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